Учеба УЗК

[lebensvoll]

А куда больше?

А зачем тогда вообще аттестационные центры - раз такое дело!?
Не не так - ну и зачем тогда давать центрам возможность проводить обучение!!! Так вернее.

 

[Kaktus_SPb]

А зачем тогда вообще аттестационные центры - раз такое дело!?
Не не так - ну и зачем тогда давать центрам возможность проводить обучение!!! Так вернее.

А они и не проводят!
Вы путаете образование, повышение квалификации и аттестацию (сертификацию). Это разные вещи!
Перед аттестацией (сертификацией) проводят освежающие лекции:
знакомят с вопросами, напоминают об изменениях в нормативной документации, знакомят с новыми дефектоскопами и/или правилами оформления результатов контроля.

Обратите внимание, например, на Екатеринбург:

Контакты - Уральский центр аттестации

Отдельно "Уральский центр аттестации" и "Уральский центр профессионального обучения"

​

 

[lebensvoll]

А они и не проводят!
Вы путаете образование, повышение квалификации и аттестацию (сертификацию). Это разные вещи!
Перед аттестацией (сертификацией) проводят освежающие лекции:
знакомят с вопросами, напоминают об изменениях в нормативной документации, знакомят с новыми дефектоскопами и/или правилами оформления результатов контроля.

Обратите внимание, например, на Екатеринбург:

Контакты - Уральский центр аттестации

Отдельно "Уральский центр аттестации" и "Уральский центр профессионального обучения"

​

Многоуважаемый Андрей Васильевич!!!
Всё вы прекрасно поняли (ну я так думаю).
Так что давайте закончим с этим (как по мне, бессмысленным) диалогом.
Кто захочет познает
У кого есть время тот начнёт с истоков - как должно быть.
Ну а кто просто получит удостоверение и будет "тупо" подписывать протоколы/заключения
Вы с этим не согласны!?

Я свою точку зрения озвучил из практики происходящих событий (причём дважды подтвержденным - что это очень плохо работает в системе "как должно быть!!!)
Вы из практики своего опыта и преподавания

 

[Kaktus_SPb]

Многоуважаемый Андрей Васильевич!!!
Всё вы прекрасно поняли (ну я так думаю).
Так что давайте закончим с этим (как по мне, бессмысленным) диалогом.
Кто захочет познает
У кого есть время тот начнёт с истоков - как должно быть.
Ну а кто просто получит удостоверение и будет "тупо" подписывать протоколы/заключения
Вы с этим не согласны!?

Я свою точку зрения озвучил из практики происходящих событий (причём дважды подтвержденным - что это очень плохо работает в системе "как должно быть!!!)
Вы из практики своего опыта и преподавания

Я то понял, Вы не хотите понять!
У Вас виновата система, а не Вы сами!
Вы могли поехать в УЦА?
А почему поехали туда, где корочку дают?

 

[Kaktus_SPb]

Многоуважаемый Андрей Васильевич!!!
Всё вы прекрасно поняли (ну я так думаю).
Так что давайте закончим с этим (как по мне, бессмысленным) диалогом.
Кто захочет познает
У кого есть время тот начнёт с истоков - как должно быть.
Ну а кто просто получит удостоверение и будет "тупо" подписывать протоколы/заключения
Вы с этим не согласны!?

Я свою точку зрения озвучил из практики происходящих событий (причём дважды подтвержденным - что это очень плохо работает в системе "как должно быть!!!)
Вы из практики своего опыта и преподавания

Если организации нужно научить сотрудника - она чаще всего находит нужный учебный центр...
Если организации надо, чтобы специалист вернулся с корочкой - она чаще всего находит нужный аттестационный центр...
И Болонская система тут не причем!

 

[lebensvoll]

Если организации нужно научить сотрудника - она чаще всего находит нужный учебный центр...
Если организации надо, чтобы специалист вернулся с корочкой - она чаще всего находит нужный аттестационный центр...
И Болонская система тут не причем!

Слишком много "если" и не берите к этому "если" - как сама организация заинтересована, в данном вопросе!!!

Я то понял, Вы не хотите понять!
У Вас виновата система, а не Вы сами!
Вы могли поехать в УЦА?
А почему поехали туда, где корочку дают?

И тут тоже самое!!!

"Если" бы сам человек искал истоки - как надо.
То думаю он бы поступил "возможно" именно так как вы тут описываете (скорее всего автор этого поста со своим вопросом именно этого и ищет)!!!
То уверен при этом при устройстве на работу
Организация не возьмёт во внимание что он сам получил знания и имеет удостоверение (при этом он будет иметь одну и туже ЗП как и тот кто - тупо получил удостоверение)...

И как раз таки в этом всём - виновата СИСТЕМА, увы...
Каждый участник всего этого процесса пользуется "брешами"
И самое печальное в этом всём "нет регуляторных гильотин или фемид правосудий" - лишь так показушничество

 

[DavidArt]

Болонская система - в действии​

Ну если только не поехать в ПИТЕР и поступить на очное отделение или Бауманку на очное отделение - а так (((((( печаль​

Учился я в Бауманке (по УЗД) 3 дня и убежал в НИКИМТ: Теорию преподают на высшем уровне, а вот с практикой беда: преподаватель дал 2 УЗ дефектоскопа на 10 человек и дал контрольное задание, которое мы должны были сделать без него, потом пришёл и спросил результат, но естественно после, - разбор полётов. Как можно чему научиться работать, когда Вам дают один преобразователь на 10 рук и ещё, ничему не научив, спрашивать результаты? Кстати у меня 2 дефектоскописта по рентгено-, графированию там учились 3 дня!!! Оказались балбесами. Оху-ть!! Пришлось за них работать. Я на тот момент уже проработал по специальности дефектоскопистом (6 разр) - 12 лет.
В НИКИМТЕ: преподователь Козлов Николай Михайлович дал мне много хороших уроков практики, включая индивидуальные уроки (но это только особым людям)

 

[lebensvoll]

в Бауманке (по УЗД)

Это в аттестационном центре - верно я понимаю!?

 

[Kaktus_SPb]

Учился я в Бауманке (по УЗД) 3 дня и убежал в НИКИМТ: Теорию преподают на высшем уровне, а вот с практикой беда: преподаватель дал 2 УЗ дефектоскопа на 10 человек и дал контрольное задание, которое мы должны были сделать без него, потом пришёл и спросил результат, но естественно после, - разбор полётов. Как можно чему научиться работать, когда Вам дают один преобразователь на 10 рук и ещё, ничему не научив, спрашивать результаты? Кстати у меня 2 дефектоскописта по рентгено-, графированию там учились 3 дня!!! Оказались балбесами. Оху-ть!! Пришлось за них работать. Я на тот момент уже проработал по специальности дефектоскопистом (6 разр) - 12 лет.
В НИКИМТЕ: преподователь Козлов Николай Михайлович дал мне много хороших уроков практики, включая индивидуальные уроки (но это только особым людям)

А вы не путаете обучение и аттестацию?
Вам на аттестации читают освежающие лекции по теории 3-4 дня (подготовка к общему экзамену), потом день-два рассказывают об изменениях в нормативной документации (подготовка к специальному экзамену), а затем полдня показывают на каких приборах будете сдавать (обычно можно свой привозить, главное, чтобы протокол можно было создать и скинуть на компьютер) и требования к оформлению (подготовка к практическому экзамену).
На аттестацию Вы уже приезжаете подготовленным, чтобы доказать свою квалификацию.
НИКТО ВАС НЕ ДОЛЖЕН ОБУЧАТЬ НА ОСВЕЖАЮЩИХ ЛЕКЦИЯХ!

 

[lebensvoll]

НИКТО ВАС НЕ ДОЛЖЕН ОБУЧАТЬ НА ОСВЕЖАЮЩИХ ЛЕКЦИЯХ!

а как же это:

https://defektoskopist.ru/osnovi-nk/attestacija-personala-lnk.26/

На практике пройти профессиональное обучение на дефектоскописта и даже получить аттестацию можно до наработки производственного стажа. По договорённости с аттестационным центром, работодатель может предоставить письменные гарантии того, что работник будет проводить неразрушающий контроль в соответствии со своей областью аттестации в течение положенного срока. При этом наличие стажа - не единственное условие для получения квалификационного удостоверения.

И это - практически во всех центрах

Первая попавшая ссылка через поиск
Сроки проведения аттестации с каждым клиентом оговариваются индивидуально. Но, чаще всего, они составляют от 2-х до 4-х недель.

После прохождения тестирования и успешной сдачи экзаменов дефектоскопистам выдаются квалификационные удостоверения установленного законодательством РФ образца, с присвоением I или II квалификационной степени (уровня).

Аттестация специалистов УК в Москве, стоимость в НКПРОМ – эффективно и официально

Аттестация специалистов по ультразвуковому контролю производится с соблюдением всех норм и правил. Оставьте заявку на индивидуальный расчет стоимости аттестации...

nkprom.ru

 

[Slatit]

Учился я в Бауманке (по УЗД) 3 дня и убежал в НИКИМТ: Теорию преподают на высшем уровне, а вот с практикой беда: преподаватель дал 2 УЗ дефектоскопа на 10 человек и дал контрольное задание, которое мы должны были сделать без него, потом пришёл и спросил результат, но естественно после, - разбор полётов. Как можно чему научиться работать, когда Вам дают один преобразователь на 10 рук и ещё, ничему не научив, спрашивать результаты? Кстати у меня 2 дефектоскописта по рентгено-, графированию там учились 3 дня!!! Оказались балбесами. Оху-ть!! Пришлось за них работать. Я на тот момент уже проработал по специальности дефектоскопистом (6 разр) - 12 лет.
В НИКИМТЕ: преподователь Козлов Николай Михайлович дал мне много хороших уроков практики, включая индивидуальные уроки (но это только особым людям)

Чуть поправлю: Козлов Михаил Николаевич.

 

[lebensvoll]

Увидел бы подобные сюжеты в кино - сказал бы что сценаристы совсем уже ерунду выдумывают.

А то там этого нет на экранах - секс наркотики и рок-н-ролл (с утра и до утра))))))
Это вам не те времена когда с экранов демонстрировалась:
Телевидение (как и другие коммуникативные институты) рассматривалось, прежде всего, как средство массовой информации и пропаганды коммунистической идеологии, как часть общепартийного дела, как «орудие осуществления великой организаторской задачи КПСС — вовлечения трудящихся масс в активное строительство коммунистического общества». Идеологическая (пропагандистская, воспитательная) функция была важнейшей и первоочередной для советского телевидения. Другой важной задачей советского ТВ была пропаганда достижений науки и техники, распространение знаний и образования, т.е. культурно-просветительская функция. В середине 60-х годов был создан даже первый в мире самостоятельный учебно-образовательный телеканал, а затем литературно-просветительный — «для интеллигенции». В последнюю очередь всегда упоминалась развлекательная функция ТВ, которая рассматривалась как задача «организации культурного досуга населения».

 

[Solvagroup]

Добрый день коллеги!!! Может есть у кого теория для чтения по ультразвуковому контролю, заранее спасибо.

 

[senseich]

Пожалуйста

 

[DavidArt]

Чуть поправлю: Козлов Михаил Николаевич.

 

[DavidArt]

В сильных чувствах - разволновался и сделал ошибку: правильно мой друг Михаил Николаевич