Вопрос по настройке, t=15 мм

[Kaktus_SPb]

я ничего не понял. но я знаю, что отражение от угла для ПЭП 40-55 градусов соответствует отражению от бесконечной плоскости.

Замечательно, теперь надо настроиться на 3мм2 (диаметр плоскодонки 2мм), по расчетам это
Кд=20Lg(2Sэкв/(l*h/cos(a)))
Допустим для 20мм 2,5МГц, 65 градусов
Кд=20Lg(2*3/(1.3*20/0.42))=-20дБ


Но это толщинах более 3ех ближних, а вот на мЕньших толщинах немного не так, там бывает амплитуда прямого и однократноотраженного луча одинаковы....
Вот на малых толщинах (при куче допущений) сигнал от двугранного угла больше в 2 раза (на 6дБ), чем сигнал от плоскодонки площадью 3мм2, залегающей на той же глубине....
Поэтому некоторые спецы учат, что можно настроиться и без зарубки или плоскодонки - ловим торец, добавляем 6 дБ - это браковочный уровень, еще 6 дБ - уровень поиска

 

[ЛюкА]

Вот на малых толщинах (при куче допущений) сигнал от двугранного угла больше в 2 раза (на 6дБ), чем сигнал от плоскодонки площадью 3мм2, залегающей на той же глубине....
Поэтому некоторые спецы учат, что можно настроиться и без зарубки или плоскодонки - ловим торец, добавляем 6 дБ - это браковочный уровень, еще 6 дБ - уровень поиска

Все же интересно было бы какая-то выборка, минимальная статистика, для разных ПЭП, толщин, площадей зарубок.
У вас наверняка есть проштрафифшиеся студенты-залётчики, которые могли бы заодно усовершенствовать свои навыки настройки и сканирования)))

 

[Kaktus_SPb]

Все же интересно было бы какая-то выборка, минимальная статистика, для разных ПЭП, толщин, площадей зарубок.
У вас наверняка есть проштрафифшиеся студенты-залётчики, которые могли бы заодно усовершенствовать свои навыки настройки и сканирования)))

Вы себя помните студентом? За ними все надо перепроверять....

 

[ЛюкА]

Вы себя помните студентом? За ними все надо перепроверять....

Это да..))

 

[astrut]

Низкопоклонствуете-с? Ну-ну.

Скорее, язычествую. И пророка кумира себе не сотворяю. Я совсем не против зарубки, использую ее по назначению - малые толщины и особенно, малые диаметры.

Как понимаю, это конструктивное решение "идеологии" искусственного отражателя: дело не столько в его похожести на реальный тип дефекта, сколько в воспроизводимости результатов в другом месте в другое время.

Похоже оно на протяженный непровар или большую протяженную утяжину. Хуже или лучше зарубки? Они разные.
К амплитудному критерию браковки, как к самостоятельному, отношусь философски, но частенько выполняю - послушание, как без него...

Несколько сложнее, чем дырку просверлить, да зато, может быть в каких-то случаях "устойчивее", чем БЦО к факторам, влияющим на результаты контроля.

Ну какое БЦО на малых толщинах? Уж Вы-то в зоопарках понимаете, там с одного положения ПЭП от БЦО можно столько увидеть... Разумеется, я тоже сверлил. И на 8 мм и даже на 5

Остается только писателей от нормативки в этом убедить.

Зачем? "Больше нормативок хороших и разных"

 

[dea135]

Замечательно, теперь надо настроиться на 3мм2 (диаметр плоскодонки 2мм), по расчетам это
Кд=20Lg(2Sэкв/(l*h/cos(a)))
Допустим для 20мм 2,5МГц, 65 градусов
Кд=20Lg(2*3/(1.3*20/0.42))=-20дБ

20 дБ это не 6 дБ. хотел вас за это пожурить, а потом подумал- человек то на путь истинный встал, аптекарем перестал притворяться, с девочками туда-сюда, на лыжах ходил и не упал, своя пивоварня, в общем, нормально- какая разница сколько там дБ.

 

[dea135]

У вас наверняка есть проштрафифшиеся студенты-залётчики, которые могли бы заодно усовершенствовать свои навыки настройки и сканирования)))

на поруки взять хотите? сканирование углубленно тренировать? путь учителя труден и тернист, подумайте прежде чем совершить необдуманное.

Все же интересно было бы какая-то выборка, минимальная статистика, для разных ПЭП, толщин, площадей зарубок.

если интересно, то возьмите справочник АРД и посмотрите там сами, все сразу станет ясным без статистики.

 

[ЛюкА]

на поруки взять хотите? сканирование углубленно тренировать? путь учителя труден и тернист, подумайте прежде чем совершить необдуманное.

Я бы взял, так кто ж мне даст))
Проблема в том, что у учителя нет реальных рычагов воздействия. Стуленттбез мотивации - черная дыра для препода(

если интересно, то возьмите справочник АРД и посмотрите там сами, все сразу станет ясным без статистики.

А где можно такой справочник найти?