Изучение УЗ-контроля

[dea135]

Не расстраиваетесь...)))) Всех нас выкинут...Когда-нибудь..)))))

Оптимистично

 

[kama0256]

Тоже поддерживаю. Кретов для начала обучения - лучший вариант.

 

[astrut]

Rbi, не расслабляемся. Следующая тема, пожалуй, акустическое поле преобразователя

 

[wanderer_11]

Почему-то всегда считал, что "эта штука" глубиномером обзывается

Не хочу с Вами спорить.. Пусть глубиномер...Русский язык богат и могуч.. Наверно , потому друг друга не понимаем (или делаем вид . что не понимаем). Теперь я "эту штуку" буду называть только "глубиномер". Но его функция , и принцип работы от этого не меняется.

 

[Rbi]

Rbi, не расслабляемся. Следующая тема, пожалуй, акустическое поле преобразователя

Расслабишься тут, на работе сижу осваиваю прибор, сегодня пытался настроить Р/С ПЭП. Вечером читаю книжку, но 80% информации мимо цели летит, текст просто нереально перегружен формулами и расчетами, просто для понимания общего понятия это очень сложно, тем более для моего уровня, но думаю что после чтения этой книги Кретов будет как бальзам для моего воспаленного мозга.

Сегодня как раз и начал читать тему 1.3 Акустическое поле высокочастотного преобразователя. Если у Вас есть хоть какая то информация легко усваиваемая, чтоб хоть что то осталось в голове. Прочитал про пьезоэффект, честно сказать в голове осталось только материалы из которых изготавливается пластины, формы пластин... не знаю много это или мало... нужно это или нет, но лишних знаний не бывает. А вообще сейчас пролистал прочитанные страницы глядя на картинки и выделенный текст, что то всплывает в голове, (кроме формул, их я вообще опускаю при чтении) но это опять же по только прочитанному, с теорией нужно будет так же постоянно работать как и с практикой иначе все это мартышкин труд.

 

[Михаил57]

Расслабишься тут, на работе сижу осваиваю прибор, сегодня пытался настроить Р/С ПЭП. Вечером читаю книжку, но 80% информации мимо цели летит, текст просто нереально перегружен формулами и расчетами, просто для понимания общего понятия это очень сложно, тем более для моего уровня, но думаю что после чтения этой книги Кретов будет как бальзам для моего воспаленного мозга.

Сегодня как раз и начал читать тему 1.3 Акустическое поле высокочастотного преобразователя. Если у Вас есть хоть какая то информация легко усваиваемая, чтоб хоть что то осталось в голове. Прочитал про пьезоэффект, честно сказать в голове осталось только материалы из которых изготавливается пластины, формы пластин... не знаю много это или мало... нужно это или нет, но лишних знаний не бывает. А вообще сейчас пролистал прочитанные страницы глядя на картинки и выделенный текст, что то всплывает в голове, (кроме формул, их я вообще опускаю при чтении) но это опять же по только прочитанному, с теорией нужно будет так же постоянно работать как и с практикой иначе все это мартышкин труд.

Физические основы один раз поймете - до конца жизни не забудите. Не старайтесь разобраться в интегралах и дифференциалах. Для практической работы они Вам не понадобятся. С их помощью авторы пытаются убедительно доказать конкретные положения. Но Ермолову, Щербинскому Гурвичу, Кретову и др. мы и так верим без формул ardon:
Обычно, кроме формул, приводят "физический смысл" вот в это надо вникать не пропуская.
Из формул выучите соотношение скорости, частоты и длинны волны и закон Снеллиуса.

 

[Rbi]

Физические основы один раз поймете - до конца жизни не забудите. Не старайтесь разобраться в интегралах и дифференциалах. Для практической работы они Вам не понадобятся. С их помощью авторы пытаются убедительно доказать конкретные положения. Но Ермолову, Щербинскому Гурвичу, Кретову и др. мы и так верим без формул ardon:
Обычно, кроме формул, приводят "физический смысл" вот в это надо вникать не пропуская.
Из формул выучите соотношение скорости, частоты и длинны волны и закон Снеллиуса.

Понял. А мне кроме как физических смыслов ничего и не разобрать. Вот нашел какую-то линейку в закромах, может кто объяснит что и как?
Необходимо войти для просмотра

Необходимо войти для просмотра

 

[Михаил57]

Понял. А мне кроме как физических смыслов ничего и не разобрать. Вот нашел какую-то линейку в закромах, может кто объяснит что и как?
Необходимо войти для просмотра

Необходимо войти для просмотра

Пока не заморачивайтесь! Она мне ни разу в жизни не понадобилась

 

[swc]

Пока не заморачивайтесь! Она мне ни разу в жизни не понадобилась

А может,если бы заморочились, и жизнь по другому повернулась?

 

[Михаил57]

А может,если бы заморочились, и жизнь по другому повернулась?

Что теперь жалеть о содеянном? Буду доживать без этой линейки (и еще без 4-х импортных, которые валяются у меня в качестве учебных пособий). ardon:

 

[swc]

Что теперь жалеть о содеянном? Буду доживать без этой линейки (и еще без 4-х импортных, которые валяются у меня в качестве учебных пособий). ardon:

Да я тоже на нее не заморачивался. И вот пью, курю, волосы редеют, зубы выпадают. Может обучающемуся заморочиться? Вдруг избежит наших ошибок.

 

[astrut]

Теперь я "эту штуку" буду называть только "глубиномер".

И это правильно!

Не хочу с Вами спорить.. Пусть глубиномер...Русский язык богат и могуч.. Наверно , потому друг друга не понимаем (или делаем вид . что не понимаем).

Тут дело не в русском, а в профессиональном языке, то есть в терминах. Я про это упоминал уже.

Не старайтесь разобраться в интегралах и дифференциалах. Для практической работы они Вам не понадобятся.

Поддерживаю. Но пару формул без интегралов и дифференциалов ощутить все-таки надо для понятия физической сути. Это граница ближней зоны и угол раскрытия основного лепестка диаграммы направленности. Про форму ПЭ пока можете не читать, оставьте до следующих заходов. Пока разберемся с круглым ПЭ. Что будет, если увеличить толщину и что будет, если увеличить диаметр? Да, чуть не забыл, и что такое длина волны?

 

[Михаил57]

Да я тоже на нее не заморачивался. И вот пью, курю, волосы редеют, зубы выпадают. Может обучающемуся заморочиться? Вдруг избежит наших ошибок.

Если разберется с линейкой, то избежит наших ошибок? А вдруг наоборот жизнь себе изломает

 

[swc]

Если разберется с линейкой, то избежит наших ошибок? А вдруг наоборот жизнь себе изломает

 

[dea135]

Что теперь жалеть о содеянном? Буду доживать без этой линейки

учиться никогда не поздно. Вот вместе с Rbi и начинайте, а мы будем посмотреть на ваши успехи.

 

[astrut]

А вдруг наоборот жизнь себе изломает

Кто с такой линейкой разберется, у того и жизнь прямая, не изломанная будет.

 

[dea135]

Да, чуть не забыл, и что такое длина волны?

и у меня еще есть вопрос. Почему скорость распространения не зависит от взаимодействия, в жизни как- быстрее удар и соответственно этому и скорость.

 

[wanderer_11]

И это правильно!


Тут дело не в русском, а в профессиональном языке, то есть в терминах. Я про это упоминал уже.

Всё- таки хотите поспорить.. Ну, ладно, извольте. Видит Бог , я этого не хотел. Что касается языка - то тут мы общаемся на русском, а профессиональный - это тоже русский. И термины - они тоже русские. И лично я с термином "глубиномер" не согласен, т.к. это устройство, которое меряет глубину. А какая глубина у отражателя, который находится на поверхности, и который мы фиксируем Релеевской волной? Или поперечной "однажды отраженной"? По русски - это дальность. А термины в стандартах можно и переделать.

 

[dea135]

Кто с такой линейкой разберется, у того и жизнь прямая, не изломанная будет.

Я так понимаю, что это уже коллективный призыв к Михаилу57 о ликвидации собственной безграмотности? Ну действительно, дефектоскопист всея Руси (Малая и Белая), специалистов учит на лево и на право и даже по переписке, а с линейкой такой конфуз вскрылся! Нехорошо, непорядок. Надо взять публично обязательство и овладеть линейкой, но до окончания процесса обучения и сдачи экзамена здесь на форуме от пива следует отказаться.
Я думаю, что админ дату экзамена и членов приемной комиссии должен назначить.

 

[dea135]

По русски - это дальность. А термины в стандартах можно и переделать.

убедили, я согласен.