Раньше только родители знали, что ты дурак, а теперь, благодаря интернету - весь мир!
Высшее образование НК
- Автор темы maxoleg00
- Дата начала
Как же. А служители культа?
служители бессменны, культ меняется, а они нет. так что служители культа всегда при делах.
если бы умственная отсталость давала такую популярность....
epoch4
Профессионал
- Регистрация
- 20.11.2012
- Сообщения
- 648
- Реакции
- 227
Потому что мы широко
Последнее редактирование:
Тарас
Дефектоскопист всея Руси
- Регистрация
- 08.07.2012
- Сообщения
- 3,882
- Реакции
- 1,400
- Возраст
- 38
Добрый день, коллега! Вузов по моему мнению где преподают достаточно, есть с громкими названиями (Томский политехнический) есть не очень. Но все эти Вузы технические. Лично у меня даже кафедра называлась: "приборы и системы неразрушающего контроля".
Зайдуллин РИшат
Дефектоскопист всея Руси
- Регистрация
- 10.02.2015
- Сообщения
- 2,258
- Реакции
- 622
Примеров достаточно......
Сергей Сергей
Профессионал
Что бы, те кто знает, написали такой развернутый и эмоциональный ответ, что бы все узнали.
И все таки де юро кафедры "Приборы и методы контроля качества и диагностики" же нет же?
Так это же хорошо..
PS Да всем же ясно что база ПГУПС по НК ни куда не делась, и будет продолжать радовать нас своими специалистами, и не только.
Kaktus_SPb
Дефектоскопист всея Руси
Де юро такой кафедры никогда в ЛИИЖТе (ПГУПСе) не было
с 1977 по 1996 и с 2003 по 2022 была кафедра "Методы и приборы неразрушающего контроля"
с 1996 по 1999 кафедра "Диагностика и безопасность технических объектов" (объединена была с кафедрой "Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях")
с 1999 по 2003 отделение "Методы и приборы неразрушающего контроля" кафедры "Радиотехника"
Любая техническая будет плюсом, если к технике душа лежит, профильная даст больше понимания в физике процессов.
Я учился в МЭИ по специальности Приборы и методы контроля качества и диагностики. Из 30 человек выпустилось 13. Из них только 3 осталось в профессии.
За 20 лет пообщался с многими. Глубоко копают лишь единицы. В большинстве своем просто кнопки нажимают.
Мой друг к.ю.н. после института решил, что не нравится ему юриспруденция и попросился ко мне. (Захотелось командировочной романтики наверное
За 20 лет хорошо разобрался, выигрывал конкурсы, до сих пор трудится в НК, или по рецепту dea135 - пытается сделать так, чтобы не загнулось
Kaktus_SPb
Дефектоскопист всея Руси
Дипломированных специалистов по НК действительно мало, но это только потому, что нынче специалист - это человек, закончивший специалитет по федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) 3ьего поколения, если по-русски, тот кто закончил вуз по программе специалитета после 2014года (в циферках специальности по середине шифр 05, так 12.03.01 бакалавриат, 12.04.01 магистратура), а на сегодня подготовка по Приборам и методам контроля качества и диагностики идет в основном по уровням бакалавриат - магистратура.
А так, высшее по НК уровня не ниже специалитет (магистратура) в Санкт-Петербурге можно получить в ЧЕТЫРЕХ (из 43) государственных вузах!!!
Например, в 2023ьем году на бюджетные места в магистратуру по направлению 12.04.01 по очной форме обучения план приема:
ФГБОУ ВО ПГУПС (ЛИИЖТ) 20 человек (у нас только один профиль - Приборы и методы контроля качества и диагностики)
ФГБОУ ВО СПбГЭТУ (ЛЭТИ) 115 человек (цифра общая на 8 профилей, в том числе и Приборы и методы контроля качества и диагностики)
ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский горный университет" 10 человек (один профиль -
Приборы и системы горного и технического надзора и контроля)
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» (ГУАП) с 2021 года готовит специалистов по НК в рамках 16.03.01 Техническая физика (профиль Физические методы контроля качества и диагностики), там 24 бюджетных места, первый набор в магистратуру с 2025 года, пока магистры выпускаются по 12.04.01 Приборостроение там 95 бюджетных мест (цифра общая на 4 профиля)
Если взять в среднем набор по 15 человек в 4 вузах, а выпуск 10 человек в 4ех вузах, получаем ежегодно только в Санкт-Петербурге выпускается 40 специалистов по НК с высшим образованием уровня магистратура, а есть ведь еще бакалавры, которые решили не учиться далее (которых правда в шутку мы называем недоспециалистами пока они не придут в магистратуру)
так чтобы стать кандидатом юридических наук надо же лет 5-7 где-то работать в области юрисприденции, написать научный или околонаучный труд. и после этого он все бросил и ушел в НК? все же человек достаточно квалифицированный, потратил на эту квалификацию как минимум 10-12 лет, казалось бы самое время результативно работать, а он все бросил. ну в монастырь это мне понятно, а в НК? это как то не логично, но бывает, наверное, и такое.
у меня коллега по работе окончил юридический институт (не знаю что у него за специальность), еще когда в институт поступал я у него спрашиваю- а зачем в юридический?- иди в политех, там и специальность по НК есть- нет, говорит, для себя хочу. ну что сказать?- инфантилизм. хотя с другой стороны разницы большой бы все одно не было.
epoch4
Профессионал
- Регистрация
- 20.11.2012
- Сообщения
- 648
- Реакции
- 227
А сейчас есть? Разница? Цель не образование, цель - социализация. Человека требуется оболванить до нужной кондиции чтоб он мог в последующем терпеть невыносимую лёгкость бытия. Таким и выдают диплом, заслужил.
может и это тоже, но все же. те кто оболванивает им же образование нужно, а иначе обалванивать будут не они, а их. поэтому дело здесь тоньше и рубить с плеча не нужно.
epoch4
Профессионал
- Регистрация
- 20.11.2012
- Сообщения
- 648
- Реакции
- 227
Те, кто непосредственно оболванивает в ВУЗ-ах, сами в своё время подверглись
ну хорошо, а служат они кому, те кому они служат люди образованные?
Kaktus_SPb
Дефектоскопист всея Руси
Т.е.после 11 лет социализации в школе надо ещё 6 лет социализации в вузе? Тогда в аспирантуру ещё на 4 года надо самых "одаренных" брать?
Сергей Сергей
Профессионал
Ну цели каждый ставит себе сам, кому то социализация, кому то документ, а кому то и знания нужны.
А вообще между социализацией и обучением не такая уж и большая разница, я бы даще сказал больше, если смотреть в разрезе общества и общественных отношений то обучение часть социализации, а если в разрезе получения знаний то социализация часть учебного процесса.
А если его нет? Вот те у кого нет диплома о высшем образовании они нищие, или сломали систему, или система их сломала?
Я вот в этом году дочь отдаю в первый класс, есть там такая процедура как выбор класса, программы стали одни для всех в начальной школе, учебники то же, ни гимназии, ни физмат класса и выбирал я учителя/преподавателя, который условно "посильнее", по мне в образовании гораздо важнее не программа, школа/вуз или предмет, а учитель/преподаватель.
Помню как географичка и
ПС
Вложения
то, что вы помните беседу Кличко с Познером это хорошо. На всякий случай, Кличко хоть и не очень хорошо, но два языка знает (кроме русского и украинского) и в целом очень неплохо выглядит для боксера его уровня. нут это так, к слову, вы напомнили.
я за деньги тоже готов терпеть, это как раз не вопрос. вопрос в том, что приходиться терпеть за просто так- вот это вопрос. и вот чтобы лучше терпелось "за просто так" образование и понижают: а за что вам платить вы же ничего не знаете и плохо умеете.
epoch4
Профессионал
- Регистрация
- 20.11.2012
- Сообщения
- 648
- Реакции
- 227
А в чём это хорошо?
За просто так не получится, для этого нужно до рабовладельческого опускаться. Кроме того, потребитель важная часть этой экономики, без него она загнётся, уже загибается. «Квота, или «Сторонники изобилия», Веркор Коронель, прям про неё. Да и формула образование=деньги даёт сбой. Это как теоретическая физика равно технический прогресс. Сколько уж новых бозонов напридумывали и даже вроде как засекли пару штук в коллайдерах, а всё одно, греют воду ураном вместо угля, вот и весь прогресс.
Похожие темы
